但其实,寇严没有规规矩矩地守在中军帐中,而是还呆在自己的营帐里,她命人在中军帐中挖了了一个大坑,底下布置箭头木刺和勾连,外面看上去,里面火光掩映,似乎有人,实际上却是陷阱。
外面敌袭声响起的时候,寇严正在帐中看书,该布置的都布置了,剩下的只有临场应变而已。因此,寇严表面镇定,就着烛火看书。
在她左右边,站着邓艾。她的所有的布置,邓艾了然于心。今天晚上,她刻意把他带在身边,也是想看看他这些年读的书究竟有没有白读。寇严一直坚信,一个用《六韬》做启蒙的孩子,穷苦的出身,加上后天的刻意教导,邓艾会比师兄更适合成长成为一名将军。
虽然他现在只有九岁,虽然他口吃不善言辞,但这些都不重要,被她捡到了,对兵事感兴趣,又有先天条件可培养,这样就够了。寇严把他带在身边,给他身临其境的影响,邓艾懂得,自己将来要走什么路线,成为什么样的人。
外面叫喊声响成一片,寇严都没放下手里的竹简。邓艾偷眼看着:“公,公子,您认为,敌,敌方主帅会,会选哪,哪个门?”
“我从不做猜测的事。”寇严抬眼望向邓艾:“我当他们有两个主帅。”邓艾一听,低下头不再言语。在实力明显占优的情况下,根本不需要赌天意。就像只有兵力不够的情况下才需要围三缺一,兵力足够的情况下,直接就围点打援了。
不多时,外面士卒来报,后军校尉已与敌人正面交战,前军岑军候尚未与敌交锋,岑军候请示是否让他带队去支援校尉。
寇严放下竹简:“不动。”士卒闻言,喏了一声退出去,传令去了。寇严拿起另一卷竹书翻看。这一回,邓艾没有再开口。
又过了一会儿,士卒来报,岑军候遇敌。后方攻势凶猛,校尉往中军帐方向退了,是否支援?
寇严垂下眼睑:“让守中军帐的士卒去前军,支援军候,左营的士卒增补中军。”士卒迟疑了一下,随即大声应诺,出去传令了。
传完令,寇严换了个姿势,面向邓艾坐着:“现在,你知道敌人挑了哪边?”“校尉能行。”邓艾只说了四个字。
“我知道他能行,必须行。我不会给他派遣任何援兵,我要他真的且战且退。”寇严如是说。邓艾低头,不说话。寇严也不再说话,默默计算着时间。
很快的,士卒来报,说前军岑军候已经成功将来犯之敌遏制住了,现在,几乎可以确定,敌方主帅在后方,正与校尉交锋,请公子下令,支援校尉。
寇严不为所动,继续下令:“命岑军候尽力,务必对来犯之敌造成毁灭性损伤,让他们无法退却。”却只字不提后军的校尉。
士卒再次退出去,寇严长出一口气:“等士卒再次来报的时候,师兄应该是接近中军帐了。到时候,你跟着我,中军帐一行。”“公子……”邓艾明显地犹豫... -->>
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